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Numéro 21 - mars 2025
Chères lectrices, chers lecteurs,
L'EFTP joue un rôle clé dans les processus de transition cruciaux définis par les Objectifs de Développement Durable (ODD). Depuis sa publication il y a huit ans, le guide UNESCO-UNEVOC sur l'écologisation de l'EFTP a aidé les institutions à réformer l'EFTP conformément aux ODD. Un nouveau guide en ligne, publié conjointement avec la Fondation européenne pour la formation (ETF), vise à aller plus loin en fournissant des conseils pratiques aux institutions d'EFTP pour qu'elles deviennent des centres de référence verts.
Une autre transition majeure affectant l'EFTP se produit dans le domaine de la numérisation. L'intelligence artificielle (IA) transforme rapidement de nombreuses entreprises. La répartition du travail entre les humains et les machines est en train de changer. Dans le même temps, la large disponibilité de l'IA générative modifie la manière dont l'apprentissage a lieu et l'endroit où il a lieu. Les systèmes d'EFTP doivent réagir à ces évolutions. Ils doivent évoluer et s'appuyer sur ces changements pour préparer efficacement les apprenants à un avenir fondé sur l'IA. En outre, il est important d'atténuer le risque d'élargissement de la fracture numérique. Lors de la conférence sur l'IA organisée par le Centre UNEVOC de Magdebourg en février, Georg Spoettl a fait valoir dans son discours liminaire qu'il est essentiel de développer la « compétence professionnelle », définie comme la « capacité à façonner le travail et la technologie et à utiliser, gérer, évaluer et comprendre les exigences du travail ». Un « cadre lié au processus de travail de la maîtrise de l'IA pour l'enseignement et la formation techniques et professionnels » vise à soutenir les institutions d'enseignement et de formation techniques et professionnels.
Lisez la revue trimestrielle pour en savoir plus sur les initiatives du Réseau UNEVOC pour faire face à ces transformations et à d'autres.
L’équipe de l’UNESCO-UNEVOC vous adresse ses meilleurs vœux.
Dernières nouvelles
Comment susciter le changement en faveur de l’écologisation de l’EFTP
Un nouveau guide élaboré en commun par l’UNESCO-UNEVOC et le Cedefop aide les institutions qui commencent à mettre les enjeux écologiques au premier plan de leur pratique d’EFTP à devenir en fin de compte des centres de référence pour l’EFTP vert.
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Ressources éducatives libres dans l'EFTP : rendre l'éducation plus accessible et abordable
"Je ne comprends toujours pas pourquoi il n'y a pas plus d'institutions qui s'alignent sur les REL." Cette déclaration du Dr Carl Morency, membre de l'équipe Open Access du MATC, résume bien l'esprit du parcours de l'institution en matière d'éducation ouverte qui a été partagé lors de ce webinaire. Le webinaire visait à renforcer les capacités des dirigeants et des praticiens de l'EFTP en matière d'utilisation des ressources éducatives libres (REL) afin d'accroître le potentiel d'innovation de leur offre éducative et de la rendre plus inclusive.
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Renforcement des approches vertes et transformatrices des rapports de genre au Soudan du Sud
Dans la Stratégie pays de l’UNESCO pour le Soudan du Sud, l’EFTP constitue l’un des trois sous-thèmes prioritaires stratégiques clés du secteur éducatif. Le projet de l’UNESCO "Renforcement de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels au Soudan du Sud", financé par le gouvernement suédois, contribue à renforcer la capacité de transmission d’un EFTP efficace dans le pays
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Modernisation de la formation des instructeurs en Iran
Un projet commun du Bureau de l’UNESCO à Téhéran et de l’UNESCO-UNEVOC porte sur deux aspects: moderniser le système national d’EFTP et de formation des instructeurs en Iran et améliorer la qualité et la pertinence de l’EFTP pour l’employabilité des jeunes en Iran. Le projet est financé par l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA).
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Le Réseau UNEVOC accueille de nouveaux membres
En décembre 2024, 15 nouveaux Centres UNEVOC de 14 pays ont rejoint le Réseau UNEVOC pour promouvoir les partenariats internationaux et le développement durable. Les nouveaux membres sont des ministères, des organismes nationaux, des prestataires de formation et des institutions de recherche d’Afrique du Sud, d’Allemagne, du Cambodge, du Chili, d’Équateur, d’Éthiopie, de Géorgie, d’Inde, des Kiribati, de Maurice, du Rwanda, du Sénégal, de Slovénie et de Tunisie.
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Réunion d’experts sur l’IA dans l’EFTP
Le Centre UNEVOC de Magdebourg a organisé en février une conférence sur le thème de l’IA et de la réalité virtuelle dans l’EFTP dans l’environnement stimulant de l’Usine du futur (Fraunhofer IFF Elbfabrik). La conférence a rassemblé des experts de pointe du monde entier pour explorer le rôle transformateur de l’intelligence artificielle (IA) dans l’EFTP.
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Former à des compétences pour l’ère de l’IA: qu’exige l’avenir?
Dans une session parallèle de la Journée internationale de l’éducation 2025 de l’UNESCO, les organisateurs ont réuni des experts du monde académique, de l’industrie et d’organisations internationales pour explorer l’impact de l’IA sur le développement des compétences et l’EFTP.
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Mises à jour du réseau UNEVOC
UNEVOC Network Spotlight - Numéro 6
UNEVOC Network Spotlight est un aperçu bimestriel destiné à informer la communauté de l’EFTP des activités du Réseau UNEVOC et du secrétariat du Réseau. Ce numéro donne un aperçu des activités menées de juillet à settembre 2024.
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Visite virtuelle d’apprentissage sur les technologies vertes et l’excellence professionnelle
Le 19 mars 2025, une visite virtuelle d’apprentissage a été organisée par la Fondation européenne pour la formation en collaboration avec l’UNESCO-UNEVOC et l’Institut fédéral allemand pour la formation professionnelle (BIBB – Centre UNEVOC d’Allemagne). Avec la Chambre des métiers de Westphalie orientale-Lippe à Bielefeld (HWK OWL), nouveau Centre UNEVOC allemand, et l’Institut technologique du Danemark, le webinaire a exploré les technologies vertes de pointe, les écosystèmes de formation innovants et les solutions pour combler les pénuries de compétences dans la construction durable.
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SENATI INNOVA: la route de l’innovation
En février et mars 2025, le Service national de formation du travail industriel (SENATI, Centre UNEVOC du Pérou) a organisé la "route de l’innovation", une série d’ateliers préparatoires pour enseignants et apprenants qui participeront à SENATI INNOVA, un concours d’innovation national. Les ateliers spécialisés étaient dirigés par des professionnels de pointe d’institutions éducatives renommées du Pérou et du Costa Rica.
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Réunion régionale de coordination du Réseau UNEVOC dans les États arabes
Le 5 février 2025, l’UNESCO-UNEVOC et le Abu Dhabi Centre for Technical and Vocational Education and Training (ACTVET – Centre UNEVOC des EAU) ont organisé une réunion régionale de coordination du Réseau UNEVOC pour les États arabes. Il s’agissait de comprendre comment la Stratégie à moyen terme IV de l’UNESCO-UNEVOC s’harmonise avec leurs priorités régionales et aide les Centres UNEVOC à diffuser leurs bonnes pratiques, à accéder à des ressources, à promouvoir l’innovation et à forger de nouveaux partenariats.
Promotion de l'EFTP auprès des jeunes filles en Côte d'Ivoire.
Lycée Technique et Professionnel d'Odienné (LTPO – Centre UNEVOC en Côte d'Ivoire) a présenté des métiers dans les secteurs de l'agroalimentaire et de l'énergie lors d'une journée de carrière organisée par le lycée Mamie Adjoua à Yamoussoukro, en Côte d'Ivoire, le 5 février 2025. L'événement était dédié à la promotion de l'EFTP auprès des jeunes filles, qui est encore souvent perçu comme réservé aux garçons. Des représentants de la Direction Régionale de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation (DRENA) et du Ministère de l'Éducation Technique, de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage ont assisté à l'événement.
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Réunion régionale de coordination du Réseau UNEVOC dans la région Asie-Pacifique
L’UNESCO-UNEVOC a lancé le 4 février 2025 la première réunion trimestrielle des membres du Réseau UNEVOC de la région Asie-Pacifique. La réunion a rassemblé des représentants de 62 Centres UNEVOC et 12 Bureaux hors Siège de l’UNESCO de la région, pour servir de plateforme d’échange sur les activités et initiatives en cours et engager des discussions sur des collaborations potentielles parmi les participants.
Nouvelles publications et ressources
Inter-Agency Group on TVET Newsletter - April 2025
The Inter-Agency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET), originally convened by UNESCO in 2008, aims to ensure a good coordination of activities by the key international organizations involved in the delivery of policy ad ...
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Meeting skill needs for the green transition. Greening TVET for a greener future
UNESCO-UNEVOC/Cedefop practical guide Vol 1
This practical guidance was developed jointly by UNESCO-UNEVOC and Cedefop, with contributions from experts and partners in TVET. The online resource offers solutions for enhancing a TVET system's response to meet the needs for the green transition. ...
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Greening TVET – guidelines for institutions in South Sudan
These Greening TVET guidelines provide a comprehensive framework to promote sustainable development within TVET institutions. By showing how to embed environmental sustainability and gender equity into institutional practices, the guidelines aim to e ...
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Institutional guide for gender transformation in TVET in South Sudan
This gender-transformative TVET guideline reflects UNESCO’s commitment to an education system that not only equips learners with essential skills for the workforce but also empowers marginalized communities – particularly women and girls – thro ...
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Strengthening TVET in South Sudan through greening and gender transformation
Report of the baseline study
The Government of South Sudan, in collaboration with UNESCO, is implementing a project with the aim of strengthening TVET in South Sudan. The project commissioned a baseline study to engage stakeholders in an in-depth discussion to unpack what they c ...
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MATC Open Access Initiative
Making education more accessible and affordable with OER
During the COVID-19 pandemic, the Milwaukee Area Technical College (MATC) formed an Open Access Team to promote high-quality, open access materials. The team included a faculty coordinator, library liaison, student ambassador and part-time faculty as ...
télécharger en savoir plus Évènements à venir
Festival de la Jeunesse BeChangeMaker 2025
Pour soutenir et autonomiser les jeunes agents de changement, WorldSkills International, HP LIFE et le Centre International UNESCO-UNEVOC ont collaboré pour organiser le Festival de la Jeunesse BCM 2025. Cet événement virtuel a marqué le premier rassemblement de tous les bénéficiaires du programme #BeChangeMaker et a mis en valeur les entreprises sociales et les initiatives dirigées par des jeunes.
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BILT Learning Lab : Parcours d'apprentissage flexibles et accessibles – Histoires de réussite dans le secteur de la construction
Ce webinaire, organisé conjointement par UNESCO-UNEVOC et BIBB, examine les histoires de réussite dans le secteur de la construction.
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6th International VET Conference Crossing Boundaries
Special focus: Towards Inclusive and Egalitarian Vocational Education and Training: Key Challenges and Strategies from a Holistic and Multi-contextual Approach. The conference is an expert meeting organized around the topics of socio-culturally different systems, institutions and agencies, practitioners and actors in VET and Lifelong Learning. It is a conference of the European Research Network in VET (VETNET).
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Journée mondiale des compétences des jeunes (WYSD) 2024
L’année 2025 marque une double étape significative puisqu'il s'agira du 10e anniversaire de la Journée mondiale des compétences des jeunes et du 5e anniversaire de l’Académie mondiale des compétences de l’UNESCO. Pour commémorer ces jalons, l’UNESCO organise un événement mondial hybride à l’Institut Learning Planet à Paris, réunissant un large éventail de parties prenantes pour réfléchir aux progrès accomplis, renouveler les engagements et explorer les perspectives.
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Conférence régionale sur l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) en Amérique latine et dans les Caraï
Cet événement réunira des responsables de l’enseignement technique, des prestataires d’EFTP de la région, des entreprises du secteur privé, des organisations internationales ainsi que des universitaires de la région, dans le but de générer des synergies et de promouvoir le développement de compétences professionnelles adaptées aux défis du XXIᵉ siècle.
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Semaine de l'apprentissage numérique
La Semaine de l'apprentissage numérique est l'événement phare annuel de l'UNESCO sur l'apprentissage numérique et la transformation de l'éducation. La semaine de l'apprentissage numérique, qui se déroulera cette année du 2 au 5 septembre, offre une occasion unique de « réimaginer notre avenir ensemble ».
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Souscrivez ici: https://connect.unevoc.unesco.org/home/enregistrement
